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Absolventinnen und Absolventen der Fachoberschule

 

Fachrichtung Technik

12TE (Klassenlehrerin S. Neersen)

Angelina Bachmann, Dautphetal-Holzhausen

Tom Tiberius Berger, Lahntal-Sarnau

Leon Bestvater, Breidenbach

Louis Maurice Ciliox, Breidenbach-Niederdieten

Philipp Drexler, Dautphetal-Dautphe

Henry Imhof, Breidenbach-Wolzhausen

Raphael Juhasz-Dora, Breidenbach

Tizian Limper, Dautphetal-Holzhausen

Leon Malerwein, Bad Laasphe

Josias Meister, Bad Endbach-Schlierbach

Pascal Mester, Biedenkopf

Daniel Marcel Reitz, Steffenberg-Oberhörlen

Hendrik Rother, Dautphetal-Hommertshausen

Marcel Schneider, Angelburg-Gönnern

Sören Tengler, Dietzhölztal-Steinbrücken

Tobias Weber, Dautphetal-Herzhausen

Marco Weinmann, Eschenburg-Eibelshausen

Gabriel Martin Wernicke, Steffenberg-Quotshausen

 

Fachrichtung Wirtschaft

12W1 (Klassenlehrerin S. Nissen)

Elisa Bernhardt, Biedenkopf-Weifenbach

Emre Dalda, Breidenbach

Angelo Alessandro De Simone, Dautphetal-Mornshausen

Michael Elenberger, Steffenberg-Oberhörlen

Leonie Gärber, Dautphetal-Wolfgruben

Amanda Gruber, Biedenkopf-Breidenstein

Nils Höbener, Bad Laasphe

Sukshi Juneja, Biedenkopf

Isabeau Denise Klein, Dautphetal-Wolfgruben

Moritz Metzger, Biedenkopf

Susann Payer, Münchhausen

Niklas Pitzer, Dautphetal-Dautphe

Kushtrim Rahmani, Biedenkopf

Paul Matthis Reisz, Breidenbach-Kleingladenbach

Cevat Saban, Dautphetal-Wolfgruben

Festim Sallija, Breidenbach

Maria Seibel, Biedenkopf-Breidenstein

Selin Taskiran, Steffenberg-Niedereisenhausen

Dicle Tek, Gladenbach

Hüdavend Ünal, Biedenkopf-Kombach

Robin Vanous, Breidenbach-Niederdieten

 

Fachrichtung Wirtschaft

12W2 (Klassenlehrer F. Schneider)

Marc André Amend, Breidenbach-Kleingladenbach

Ezgi Eylem Asik, Dautphetal-Herzhausen

Niklas Becker, Angelburg-Lixfeld

Yaren Ilke Cam, Dautphetal-Dautphe

Leonie Daniel, Bad Laasphe

Pauline Debus, Angelburg-Gönnern

Anna Lena Dersch, Biedenkopf-Wallau

Robin Funk, Biedenkopf-Kombach

Emily Grüning, Breidenbach-Achenbach

Luca Hentschel, Biedenkopf-Engelbach

Furkan Kör, Dautphetal-Friedensdorf

Lena Schirmer, Dautphetal-Silberg

Hannah Schneider, Angelburg-Gönnern

Kristin Schwarz, Biedenkopf-Kombach

Michèle Six, Breidenbach

Natascha Angelina Stevanovic, Biedenkopf-Wallau

Selcuk Tuna, Dautphetal-Friedensdorf

Tim André Westrup, Lohra

 

Absolventinnen und Absolventen der Höheren Berufsfachschule

 

Fachrichtung Bürowirtschaft

12BW (Klassenlehrerin C. Bierfreund)

Adela Avdibasic, Bad Laasphe

Markus Becker, Biedenkopf

Daniel Dittmann, Steffenberg-Steinperf

Moritz Heiner, Biedenkopf-Dexbach

Debby Eileen Houda, Hatzfeld

Evelin-Michéle Jung, Biedenkopf

Leonie Kramer, Steffenberg-Niedereisenhausen

Aurel Kuchinke, Bad Laasphe

Ann-Christin Reppel, Biedenkopf-Wallau

Zahra Rezayi, Biedenkopf

Jerome Schlicht, Bad Laasphe

Jasmin Strathmann, Biedenkopf-Wallau

Claudio Todisco, Dautphetal-Dautphe

Emily Walter, Steffenberg-Obereisenhausen

Melissa Yildiz, Breidenbach

 

Fachrichtung Sozialassistenz

12BSA (Klassenlehrerin S. Schmidt)

Marcel Augustinov, Breidenbach-Kleingladenbach

Natalie Bäcker, Breidenbach-Niederdieten

Robin Catalano, Marburg

Sandy Del, Gladenbach-Mornshausen

Julian Eiben, Biedenkopf

Ekrem Hajrizaj, Marburg

Justin Andre Hecht, Breidenbach-Wolzhausen

Franziska Koch, Biedenkopf-Engelbach

Lukas Laukel, Gladenbach

Rene Lengemann, Gladenbach-Mornshausen

Anna-Lea Schäfer, Biedenkopf-Breidenstein

Verona Rühl, Dautphetal-Buchenau

Johanna Schmitt, Hatzfeld

Josefine Schneider, Biedenkopf

Michelle Schneider, Hatzfeld-Eifa

Franziska Völzing, Steffenberg-Niedereisenhausen

 

Absolventinnen und Absolventen der Berufsfachschule

 

Schwerpunkt Wirtschaft und Verwaltung

11K (Klassenlehrerin L. Schneider)

Marijana Antunes, Dautphetal-Dautphe

Dogukan Arslan, Gladenbach-Erdhausen

Aliye Cam, Dautphetal-Friedensdorf

Kathleen Nova Hoffmann, Biedenkopf

Queene-Ann Juko, Dautphetal-Dautphe

Seval Kaya, Dautphetal-Dautphe

Andte Michelle Krauel, Dautphetal-Elmshausen

Muhammed Musab Kusoglu, Angelburg-Lixfeld

Leon Justin Schneidewind, Cölbe-Bürgeln

Sima Yaghobi, Biedenkopf

Batuhan Yildiz, Dautphetal-Allendorf

 

Schwerpunkt Mechatronik

11MT (Klassenlehrerin N. Werner)

Mustafa Bakhshi, Dautphetal-Buchenau

Ömer Can Erdogan, Breidenbach

Ronja Haudek, Gladenbach-Römershausen

Güner Kaya, Biedenkopf

Fyn-Erik Klein, Angelburg-Frechenhausen

Marek Lenz, Bad Laasphe

Larissa-Magdalena Mothes, Dautphetal-Hommertshausen

Pascal Muth, Biedenkopf

Maximilian Rzoske, Bad Endbach-Bottenhorn

Denis Schneider, Angelburg-Lixfeld

Till Ludwig Schneider, Dautphetal-Herzhausen

Ottavio Terrazzino, Gladenbach

Eumun Tesfatsyon Berhe, Biedenkopf

 

Schwerpunkt Soziales und Gesundheit

11SO (Klassenlehrerin U. Höß)

Gizem Aydogan, Bad Laasphe

Filiz Basan, Dautphetal-Hommertshausen

Seyda Bozlak, Bad Endbach-Hartenrod

Beatrice-Fabienne Brinker, Lahntal-Göttingen

Lara Sophie Grade, Dautphetal-Herzhausen

Hour Ibrahim Alkhudr, Biedenkopf-Wallau

Tasnim Ibrahim Alkhudr, Biedenkopf-Wallau

Jaqueline Krämer, Dautphetal-Hommertshausen

Angelina Metz, Lahntal-Goßfelden

Christina Michel, Steffenberg-Niedereisenhausen

Anastasia Reisz, Bad Endbach-Hartenrod

Marie Scheer, Wetter-Todenhausen

Fekrat Shasho, Biedenkopf

Elisa Wagner, Biedenkopf-Breidenstein

 

Absolventinnen und Absolventen der Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung (BzB)

10BZB1 (Klassenlehrerin C. Boucsein)

Finn Metzler, Bad Laasphe

 

10BZB2 (Klassenlehrerin V. Estor)

Ronald Akopian, Biedenkopf

Lars Becker, Breidenbach-Achenbach

Josephine Dominique Jung, Biedenkopf

Julian Krasniqi, Biedenkopf-Wallau

Nils Maiwald, Lahntal-Sterzhausen

Marvin Peschel, Dautphetal-Dautphe

Jonas Rehm, Steffenberg-Oberhörlen

Justin Schlag, Gladenbach-Runzhausen

Janina Schneider, Breidenbach-Kleingladenbach

Melissa-Michaela Stampfer, Gladenbach

 

10BZB3 (Klassenlehrerin F. Glebe)

Alabbas Alahmad, Biedenkopf

Almunzer Alahmad, Biedenkopf

Ismaeel Ali, Biedenkopf-Eckelshausen

Olin Almahmoud, Biedenkopf

Zabihullah Amini, Biedenkopf

Ufuk Aydin, Biedenkopf

Tamara Canovic, Biedenkopf-Kombach

Robert Chibac, Dautphetal-Buchenau

Belal Hammoud, Biedenkopf

Ahmed Sami Mahmoud Ibrahim, Biedenkopf

Nahom Jorjo, Dautphetal-Buchenau

Ahlam Omar, Biedenkopf

Zahida Shasho, Biedenkopf

Manal Saeed Ilyas Simoqy, Gladenbach

Werkzeugmechaniker (Klassenlehrer M. Hitrec und A. Hartmann)

Constantin Clemens

Alexander Hermann Denninghoff

Konrad Reuter

Maurice Scheidt

Max Schmeidl

Lennart Schwaner

Verfahrensmechaniker/-in Kunststoff- und Kautschuktechnik (Klassenlehrer R. Schmitt)

Ibrahim Aslan

Antonia Boßhammer

Breidenstein Steve

Eren Cavusoglu

Fabian Gerlach

Osman Ibrahim Getahun

Milena Happel

Erik Hardt

Pascal Hein

Ayse Kurt

Connor Misch

Maurice Pierre Pöttner

Tobias Suchland

Anton Topali

Milan Totzek

Saskia Weber

Marvin Zuber

Zerspanungsmechaniker (Klassenlehrer M. Löwenstein und S. Sames)

Kodjovi Dalikou

Wjatscheslaw Kirjuschkin

Klaus Zielke

Elektroniker für Betriebstechnik/-in (Klassenlehrer J. Ciliox)

Adrian Lantsch

Felix Johannes Paplauer

Jana Laurin Reitze

Jonathan Roth

Niklas Schmidt

Sandro Weil

Technische Modellbauer/-in Fachrichtung Karosserie u. Produktion (Klassenlehrer Karsten Christ)

Max Müller

Jennifer Reisky

Johannes Christoph Rücker

Christian Sturch

Technische Modellbauer/-in Fachrichtung Gießerei (Klassenlehrer Karsten Christ)

Phillip Michel Bürgel

Daniel Geßner

Rebecca Gödecke

Technische Modellbauer/-in Fachrichtung Anschauung (Klassenlehrer C. Weiß)

Thomas Bambuch

Jonas Bäumler

Yannick Böge

Kathrin Alice Dilger

Isabel Elena Grande Dorn

Hans Jakob Holländer

Lisa Sandra Müller

Leotrim Shala

Technische Produktdesigner/-in (Klassenlehrer Michael Blöcher Ortmüller)

Mareike Bülte

Sven-Tobias Falz

Felix Pitzer

Philipp Schreiber

Niko Steinhanses

Tamina Stenger

Luise Arnold

Johanna Ditsch

Sascha Herbold

Florian Elias Alexander Knauf

Steven Langner

Jannik Lanz

Richard Scheffel

Jonas Schmidt

Patrick von Miller

Industriemechaniker (Klassenlehrer S. Sames)

Volkan Bal

Endes Maximilian

Fabio Freund

Muth Maximilian

Konstruktionsmechaniker/ Metallbauer (Klassenlehrerin T. Grünig)

Natnael Girma Shuramu

Aron Herre

Oliver Keßler

Hendrick Klingbeil

Felix Krones

Erdinc-Turgay Lange

Maximilian Oestreich

Micha Seidler

Nevzat Yildirim

Fachpraktikerinnen Küche u. Hauswirtschaft (Klassenlehrerin C. Theiß)

Jana Herbolsheimer

Lara Celine Hinrichs

Anna Nowak

Aileen Taba

 

 

Bankkauffrau/Bankkaufmann (Klassenlehrerinnen J. Berth und R. Lichtenthäler)

Karim Al Hassan

Julian Blöcher

Jonas Bösser

Jan Lukas Freiling

Denise Ritter

Johanna Schmidt

 

Verkäuferinnen/Verkäufer (Klassenlehrerin R. Lichtenthäler)

Anne Dickel

Kevin Eisenkrein

Leah Emrich

Khalil Ibrahim al Kheder

Milena Jung

Shanna Mattern

Paulina Ploch

Daniel Rau

Lukas Sänger

Kim Schmitz

Sarah Schönagel

Celine Weber

 

Einzelhandelskauffrau/Einzelhandelskaufmann (Klassenlehrerin S. Nissen)

David Albring

Michelle Crispino

Eray Culaydar

Niko Gehrmann

Katharina Gerhard

Lena Kaiser

Meliha Kaya

Jennifer-Vanessa Kuhli

Cynthia Macean

Dennis Pietschmann

Gizem Pinaroglu

Josua-Elias Schmidt

Silvana Wehner

 

Industriekauffrau/Industriekaufmann (Klassenlehrer M. Kamm)

Dilara Aydin

Collin Becker

Janina Bernhardt

Christine Blöcher

Florian Briel

Clara Einloft

Vanessa Hermann

Alena Müller

Nico Müller

Samuel Müller

Melissa Pfister

Christin Reuter

Leonie Schefzig

Florian Schmidt

Jannik Schmidt

Beata Traut

Anna Vogel

Nicolai Wege

Mira Wickel

Wir bieten in unterschiedlichen Bildungsgängen verschiedene Fachrichtungen (z. B. Metalltechnik, Wirtschaft- und Verwaltung, Elektrotechnik, Ernährung, Sozialpflege und Sozialpädagogik) an, zwischen denen du wählen kannst!

Hier gibt es Infos zur Berufsorientierung, zum Hauptschulabschluss, zur Mittleren Reife, zur Fachhochschulreife

oder zur Assistenzausbildung !

Auf absehbare Zeit (im laufenden Schuljahr) kann wegen der möglichen schnellen Weiterverbreitung von Covid-19 kein regulärer Unterrichtsbetrieb für alle Klassen stattfinden. Aktuelle Informationen zum Unterricht in den bsb finden Sie immer an dieser Stelle.

Ab 02.06.2020 werden nun alle Schülerinnen und Schüler tageweise(!) wieder die Schule besuchen können. Einen Plan, welche Klasse ab wann wieder die Schule besuchen kann, finden Sie unter folgendem Link: Informationen zur 3. Stufe der Präsenzbeschulung an den Beruflichen Schulen Biedenkopf ab dem 02. Juni 2020.

 

Aufgrund der parallel zu diesem Anfangstermin stattfindenden Prüfungen der Höheren Berufsfachschule für Bürowirtschaft werden wir diese Öffnung in der kommenden Woche gestuft vornehmen.

 

Um die Abstandsregel von mindestens 1,5 m und die Hygienevorgaben des Landes Hessen erfüllen zu können, haben wir die meisten Klassen in a- und b-Gruppen aufgeteilt. Die Information, welcher Schüler/welche Schülerin zu welcher Gruppe gehört, erfahren diese von der Klassenlehrkraft.

 

Der Stundenplan geht den Schüler/-innen über die Klassenlehrkräfte zu. Alle Betriebspraktika (auch in der Kl. 11 FOS) finden weiterhin nicht statt.

 

Detaillierte Informationen zum Hygieneplan  können Sie den untenstehenden PDF-Dokumenten entnehmen:

 

Informationen zum Hygieneplan

 

 

 Weitere Informationen finden Sie auch auf der Seite des Hessischen Kultusministeriums.

Das QuABB-Beratungsangebot bleibt erhalten und kann weiterhin per E-Mail (niklaus(at)arbeit-und-Bildung.de) oder telefonisch (Bettina Niklaus 0175-9800786) wahrgenommen werden! 

Covid 19 stellte die Schulen im ganzen Land über Nacht durch die Schließungen vor ganz neue Herausforderungen. Auch die Beruflichen Schulen Biedenkopf (bsb) mussten Wege finden, den Unterrichtsbetrieb während der derzeitigen Kontaktsperre am Laufen zu halten. Als äußerst hilfreich erweist sich nun, dass die Lehrkräfte der bsb auf bereits etablierte und bewährte Konzepte des digitalen Lernens in unterschiedlichen Schulformen und Klassenstufen zurückgreifen können.

 

Die Umstellung vom Präsenzunterricht zum Homeoffice mit Fernunterricht gelingt an den bsb aufgrund der vorhandenen Softwareausstattung in vielen Bereichen sehr gut:

 

Alle Schülerinnen und Schüler der bsb haben bereits seit zwei Schuljahren kostenfrei das Microsoft Office365 für die Nutzung auch auf ihren privaten Endgeräten, wie Smartphone, Tablet oder Laptop zur Verfügung gestellt bekommen. „Dies kommt uns in der jetzigen Ausnahmesituation sehr zugute“, betonte Schulleiter Karl Heinz Schneider. Dadurch ist sichergestellt, dass alle Schülerinnen und Schüler zumindest hinsichtlich der Software die gleichen Möglichkeiten haben, um digitale Unterrichtsangebote zu nutzen, auch wenn manche Datei auf dem Smartphone nicht optimal zu bearbeiten ist. Der Umgang mit Programmen wie Word, Excel aber auch OneNote und Teams ist kein Neuland für die Lernenden, sondern Lerninhalt in allen Vollzeitschulformen und der Teilzeit-Berufsschule. Darüber hinaus ist die Erreichbarkeit der Schülerinnen und Schüler über die schuleigene E-Mail-Adresse gewährleistet, die alle zu Schuljahresbeginn erhalten haben und mit der sie ihre E-Mails über Outlook abrufen oder mit ihren Lehrkräften auch außerhalb der Unterrichtszeit bei Fragen in Kontakt treten können.

 

MS Teams, eine App, die z.B. Fernunterricht per Videokonferenz im Klassenverband, inklusive virtueller Tafel und Aufgaben- und Dokumentenverteilung ermöglicht, sowie OneNote sind weitere Bestandteile des Softwarepakets, das den Lernenden an den bsb zur Verfügung steht. Die Apps werden von einigen Lehrkräften schon länger regelmäßig im Unterricht eingesetzt und mehrere hausinterne Schulungen im vergangenen Jahr sorgten für zusätzliche Verbreitung. Von diesen Erfahrungen können nun alle Lehrenden und Lernenden profitieren, die insbesondere MS Teams in Zeiten von Covid 19 im Homeoffice für ihren Unterricht nutzen möchten. So hat z.B. die Fortbildungsbeauftragte der bsb, Frau Julia Berth, für alle Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler eine Schritt-für-Schritt Anleitung für die Nutzung der Software erstellt.

In der App OneNote gibt es für alle Schülerinnen und Schüler sichtbare Abschnitte, die von der Lehrkraft in Echtzeit als digitale Tafel genutzt werden können. Darüber hinaus haben die Lernenden jeweils einen eigenen Abschnitt, der ansonsten nur von der Lehrkraft eingesehen werden kann. Hier laden sie ihre erledigten Aufgaben innerhalb einer vereinbarten Frist hoch und bekommen von der Lehrkraft ein individuelles Feedback bzw. eine Korrektur. Gute Ergebnisse einzelner Schülerinnen und Schüler sowie Musterlösungen können zum Vergleichen für alle geteilt werden. Sicherlich fordert das eigenständige Bearbeiten von zu Hause die Schülerinnen und Schüler besonders heraus und es ist ein hohes Maß an Selbstkompetenz gefragt. Jedoch sind viele Lernende aufgrund der zahlreichen selbstorganisierten Lern- und Unterrichtskonzepte an den bsb mit selbstverantwortlichem Lernen vertraut.

 

Erste Versuche mit Videokonferenzen in Microsoft Teams den fehlenden Präsenzunterricht teilweise zu ersetzen laufen derzeit. Während der fest vereinbarten Termine der Videokonferenz, können sich Lernende und Lehrende der Klasse nicht nur sehen, sondern die Lehrkraft kann auch ihren Bildschirm teilen oder die virtuelle Tafel für Anschriebe nutzen. Die Videokonferenzen helfen nicht nur bei der Vermittlung neuer Unterrichtsinhalte, sondern viele Lehrkräfte nutzen sie für eine digitale Fragestunde zu bereits behandelten Inhalten oder Arbeitsaufträgen. Mit der gleichen App können Schülerinnen und Schüler auch eigenständig Lerngruppen erstellen und ebenfalls Videokonferenzen in Kleingruppen abhalten. Dies ist in Zeiten von „social distancing“ nicht nur aus pädagogischer Sicht vorteilhaft.

 

Bei den Schülerinnen und Schülern kommen diese Unterstützungsangebote gut an. Ein Schüler der Fachoberschule Wirtschaft und Verwaltung äußerte sich im Teams-Gruppenchat im Anschluss an eine Videokonferenz: „Corona kann uns nicht davon abhalten, Mathe zu lernen!“

 

(Text: O. Menn/L.Schneider)

Die Beruflichen Schulen Biedenkopf trauern mit seiner Familie und vielen anderen um Dr. Thomas Schäfer. Als ehemaliger Schüler und als Mitglied des Fördervereins hat er regelmäßig Anteil am Leben der Schule und ihrer Entwicklung genommen. Darüber hinaus hat er sich immer für die Gleichwertigkeit und die Kooperation von beruflicher, allgemeinbildender und akademischer Bildung eingesetzt.

Auch während der Schulschließung kann eine sozialpädagogische Beratung in Anspruch genommen werden – gerne per Mail unter sozialpaedagoge@bs-biedenkopf.de

Schreiben Sie uns Ihr Anliegen und wir werden uns gerne mit Ihnen in Verbindung setzen.

 

 

https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/schulpsychologie-bietet-beratung-fuer-familien

Am Donnerstag, dem 27.02.2020, fand an den Beruflichen Schulen Biedenkopf erstmalig ein „Tag des Ehrenamtes“ statt. Ziel war es, die immense gesellschaftliche Bedeutung und die große Vielfalt ehrenamtlicher Tätigkeiten aufzuzeigen, um so Interesse an ehrenamtlichem Engagement zu wecken.

 

Beteiligt waren: die Alzheimer Gesellschaft, der BUND (Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland), die Diakonie (Die Tafel und Flüchtlingshilfe), die Feuerwehr, die Freiwilligenagentur, die Johanniter und Malteser, der NABU (Naturschutzbund Deutschland) sowie das THW (Technisches Hilfswerk).

 

An den Ständen in der Pausenhalle konnten sich die Schüler*innen über die Arbeit und Ziele der einzelnen Organisationen informieren. Bei einem Quiz zur Einschätzung des Umfangs ehrenamtlichen Engagements Jugendlicher in Deutschland oder Übungen, bei denen es darum ging, sich in die Situation an Demenz erkrankter Menschen einzufühlen, konnten die Lernenden selbst aktiv werden

 

Von besonderem Interesse waren auch die Einsatzfahrzeuge der Feuerwehr, der Johanniter und Malteser sowie des THW, die während des ganzen Vormittags auf dem Schulhof zu besichtigen waren und von fachkundigen Ehrenamtler*innen – darunter auch Schüler*innen der bsb Schule – betreut wurden.

 

Außerdem erfuhren die Teilnehmer*innen der Workshops des THW, der Feuerwehr und des BUND ganz praktisch, was ehrenamtliche Arbeit bedeuten kann: Während die einen sich im Funken erprobten und mit einfachsten Mitteln Trinkwasserfilter für den Einsatz in Krisengebieten herstellten, stapften andere Schüler*innen in die Lahnaue, um das dortige Renaturierungsprojekt in Augenschein zu nehmen.

 

Von großer Bedeutung für beide Seiten – Aussteller*innen und Schüler*innen sowie Lehrkräfte- waren sicherlich die zahlreichen Gespräche, die v.a. an den Ständen geführt wurden. Diese trugen hoffentlich dazu bei, den einen oder die andere dazu zu bewegen, sich Gedanken über ein freiwilliges Engagement zu machen, denn ohne dieses kann unsere Gesellschaft nicht funktionieren.

 

Text: S. Stelting und J. Schneider

Fotos: A. Redante

Von 16:00 bis 19:00 Uhr konnte man im Veranstaltungsraum der Beruflichen Schulen alles Wissenswerte zu den angebotenen Bildungsgängen und Fachrichtungen, über die Regelungen zur Eignung, zum Aufnahmeverfahren, zu notwendigen Praktika, Versetzungsbestimmungen und zu Abschlussprüfungen erfahren. Für Schülerinnen und Schüler, die sich für die Fachoberschule interessierten, bot sich direkt im Anschluss an die Beratung die Möglichkeit, sich im Foyer um Praktikumsplätze zu kümmern.

Dort präsentierten zahlreiche heimische Unternehmen und Organisationen, Kreditinstitute, die Polizei, die Berufsberatung der Agentur für Arbeit Marburg, die Industrie- und Handelskammer (IHK) Lahn-Dill, die Kreishandwerkerschaft Biedenkopf sowie die Technische Hochschule Mittelhessen (THM) Ausbildungs- und Studienangebote.

 

Gleich nebenan im hauseigenen Restaurant wurden die Gäste mit süßen und deftigen Köstlichkeiten von den Fachpraktiker/-innen Küche des Vereins für Berufsbildung Marburg versorgt. Die Scouts der zweijährigen höheren Berufsfachschule für Bürowirtschaft wiesen den Besucher/-innen fachkundig den Weg zu den unterschiedlichen Beratungsmöglichkeiten und Fachräumen.

 

Neben den Informationen zu (Aus)-bildungsgängen konnten Besucher/-innen konkrete Einblicke in das Unterrichtsgeschehen an den bsb erhalten sowie Werkstatt und andere Fachräume besichtigen. Hier zeigten einige Lehrkräfte gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern Unterrichtsgegenstände, -inhalte und -projekte aus der täglichen Praxis. In einigen Fachräumen gab es auch Mitmachaktionen, die den Gästen sichtlich Spaß machten.

 

Darüber hinaus wurden geführte Rundgänge und eine interaktive Schul-Rallye angeboten, um den Besucher/-innen einen umfassenden Eindruck von den bsb zu vermitteln. Schließlich gab es am bsb-Glücksrad auch noch tolle Preise zu gewinnen, wie beispielsweise Wertgutscheine von Schäfers Backstuben, Eiscafé Venezia und Café am Markt.

 

Wer an diesem Tag keine Möglichkeit hatte, sich über das Bildungsangebot der bsb zu informieren, kann dies an Stand 41 auf der Ausbildungs- und Studienmesse in der Hinterlandhalle Dautphetal am 6. und 7.3.2020 nachholen.

 

Text und Bilder: L. Schneider

Am Abend des 05.02.20 wurden 136 Schülerinnen und Schüler, die ihre Ausbildung im dualen System erfolgreich abgeschlossen haben, feierlich verabschiedet.

 

Als besondere Anerkennung ihrer Leistung nahmen Ehrengäste aus Politik und Wirtschaft teil:

Herr Marian Zachow, Erster Kreisbeigeordneter des Landkreises Marburg-Biedenkopf, Herr Eberhard Flammer Präsident der IHK Lahn-Dill, Herr Ulrich Müller Dezernent für Berufliche Schulen des Staatlichen Schulamts Marburg, Herr Joachim Thiemig, Bürgermeister der Stadt Biedenkopf, Herr Dr. Gerd Hackenberg, Abteilungsleiter Aus- und Weiterbildung der IHK Lahn-Dill, Herr Prof. Dr. Gerd Manthei, Standortleiter von StudiumPlus der THM in Biedenkopf, Andreas Wetter, Vorsitzender des Fördervereins der Beruflichen Schulen Biedenkopf, sowie Vertreter der Presse.

Darüber hinaus sorgten die beiden Schülerinnen Stella Csökör (Klasse 11W2) und Amanda Gruber (Klasse 12W1) mit drei Musikstücken am E-Piano für die musikalische Begleitung am Veranstaltungsabend.

 

Schulleiter Karl Heinz Schneider begrüßte alle Absolventen und die Ehrengäste, übergab die Moderation des Abends an den Kollegen Arnd Hartmann und bedankte sich bei allen Beteiligten für die Organisation der Veranstaltung. Er beglückwünschte alle Schüler/-innen herzlich zum erfolgreichen Abschluss der Berufsschule. Außerdem hob er das besondere Engagement der zahlreichen Auszubildenden, welche die reguläre Ausbildungszeit verkürzt haben, hervor. Insbesondere den Umschülern, die ihre Ausbildung im zweiten Lehrjahr begonnen hatten, sei die Integration in den Schulbetrieb gut gelungen.

Der nun erlangte Abschluss sei der Lohn für die Anstrengung der letzten Jahre.

Für alle Absolventen, auch für diejenigen, die von ihren Ausbildungsbetrieben nicht in ein Arbeitsverhältnis übernommen werden könnten, böten sich mit dem Abschluss zahlreiche Chancen, wie die Weiterqualifizierung zum Meister oder Techniker oder der Weg in die Selbstständigkeit. Weitere Möglichkeiten, die im Anschluss an die Ausbildung wahrgenommen werden könnten, seien direkt in den Gebäuden der bsb realisierbar, wie beispielsweise der Besuch der Fachoberschule oder die Aufnahme eines dualen Studiums an der THM.

Welcher Weg auch gewählt würde, dieser sei mit Herausforderungen verbunden, insbesondere im Hinblick auf die Digitalisierung. Die Welt werde immer schnelllebiger und Berufsinhalte unterlägen einem permanenten Wandel. Doch dieser Wandel und die damit verbundenen Unsicherheiten sollten nicht ängstigen. Vielmehr seien Mut und Gelassenheit gefragt, um den Wandel als Herausforderung und als Chance zur Weiterentwicklung zu sehen. Zur Bewältigung dieser Herausforderung trage auch die duale Ausbildung mit ihrer Nähe zur Praxis und den damit verbundenen Anwendungsmöglichkeiten der Lerninhalte bei.

Der Präsident der IHK Lahn-Dill Eberhard Flammer gratulierte den Absolventen ebenfalls herzlich zum Abschluss ihrer Berufsausbildung. Außerdem dankte er den Lehrkräften und Ausbilder/-innen in den Betrieben für ihr Engagement in der dualen Berufsausbildung. Er empfahl den Absolventen Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen für ihren weiteren Lebensweg. Die weiteren Möglichkeiten seien vielfältig, denn wer eine Ausbildung hat, dem stünden alle Türen offen. Jedoch sei nichts so sicher wie der beständige Wandel. Offenheit für Veränderungen und eine positive Einstellung seien eine zu empfehlende Reaktion darauf.

Darauf folgte die von Arnd Hartmann geleitete Zeugnisübergabe durch die Klassenlehrerinnen und -lehrer.

 

Im Anschluss an die Zeugnisübergabe und die besondere Würdigung der Besten der jeweiligen Ausbildungsberufe bestand im Rahmen eines kleinen Empfanges die Möglichkeit zum Gespräch. Den feierlichen Rahmen hierzu zauberten die Fachpraktiker Küche des VBM (Verein für Berufsbildung Marburg) gemeinsam mit ihren Ausbilderinnen.

 

Absolventinnen und Absolventen:

(Klassenbesten kursiv)

 

Industriemechaniker/-in (Klassenlehrer Ruben Schmitt): Tobias Bamberg, Sebastian Briel, Nils Klingelhöfer, Marius Müller, Florian Papritz, Daniel Pracht, Fabian Riess, Niklas-Michel Samel, Tim Lukas Schmidt, Marco Schramm

Maschinen- und Anlagenführer (Klassenlehrer Ruben Schmitt): Seyfi Atac, Sven Matzke, Viktor Poroschanow

Verfahrensmechaniker/-in Kunststoff- und Kautschuktechnik (Klassenlehrer Ruben Schmitt): Murat-Oktay Aksöz, Ibrahim Halil Kurtlucan, Jaqueline Lorke, Leonie Pastore, Emre Yildirim

Konstruktionsmechaniker/Metallbauer (Klassenlehrer Carsten Klein): Johannes Bodo, Kim Sebastian Flach, Jannis Lüfter, Patrick Mensinger, Jimi Müller, Jannic Riehl, Jan-Marcel Sack, Jan Steinbach, Cengiz Yazir, Burak Yilmaz

Technische Modellbauer/-in – Fachrichtung Anschauung (Klassenlehrer Carsten Weiß): Fabius Alterbaum, Johannes Braun, Selina Einenkel, Christopher Groß, Jakob Jahn, Lea Koops, Niklas Kretschmer, Stefanie Pfeuffer, Luisa Rackl, Alin Tischer, Max Waldinger, Stefan Wojcik

Technische Produktdesigner/-in – Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion (Klassenlehrer Uwe Unterderweide): Lara Bergen, Fabian Giehmann, Felipe Prieto-Pacheco, Koray Ese Sahin

Technische Produktdesigner/-in – Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion (Klassenlehrer Uwe Unterderweide): David Egerding, Andreas Landefeld, Felix Müller, Denis Wegener

Technische Modellbauer/-in – Fachrichtung Gießerei (Klassenlehrer Carsten Weiß): Leon Eckel, Marcel Eckhardt, Moritz Mengel, Denis Neufeld, Robin Schmidt, Silas Theophel, Luis Trapp 

Technische Modellbauer/-in – Fachrichtung Karosserie & Produktion

·       (Klassenlehrer Stefan Burk): Julian Görlitz, Tabea Greb, Haydar Gündogmus, Juan Manuel Henao Mejia, Johannes Kehler, Chiara Koch, Michelle Melcher, Jan Nieschwietz, Louisa Ritter, Fabian Schlagl, Carolin Sobiech, Mikel Wilder

·       (Klassenlehrer Karsten Christ): Jannis Carl, Mike Golombek, Fabian Reitz, Timo Wittmann

Werkzeugmechaniker/-in (Klassenlehrer Albert Wiemers): Tom Achenbach, Jan Philipp Bachmann, Dugagjin Batushaj, Simon Leon Becker, Simon Drösch, Joel Fuchs, Loris Alexander Graf-Henn, Maximilian Henkel, Eric Jacobi, Jurij Kapanzki, Sebastian Kopp, Sven-Niklas Michel, Tim Müller, Lea Schmidt, Philipp Schmidt, Timo Schuppner, Tom Seibel, Tobias Stampfer

Zerspanungsmechaniker

·       (Klassenlehrer Klaus Bernhardt): Patrick Becker, Elias Biek, Simon Bogatzki, Christian Bohler, Luka Debeljacki, Steffen Denninghoff, Stefan Ellenberger, Atakan Ergin, Leon Hoffmann, Benjamin Machel, Julius Saffrich, Mirko Schlöffel, Moritz Schreiber, Justin Sender, Burak Taskiran, Jan Marco Weber

·       (Klassenlehrer Stefan Sames): Hasan Ali, Yusuf Aric, Alexander Becker, Oliver Seckinger

·       (Klassenlehrer Michael Löwenstein): Eugen Fischer, Emran Kelmendi, Andre Meier, Vitaly Savinkov

Elektroniker/-in für Betriebstechnik/für Energie- und Gebäudetechnik (Klassenlehrer Joachim Ciliox): Sinan Aydin, Celine Blöcher, Till Ellenfeld, Felix Fendel, Hanna Jacobi, Simon Jahn, Julian Krug, Christian Petri, Lukas Raabe, Ole Matti Schmidt, Thomas Stowasser, Udo Thielemann

Bankkaufmann/-frau (Klassenlehrerin Julia Berth): Luca Arnold, Janina Braun, Alexandra Disterhoft, Sarah Fischbach, Patrick Happel, Lena Müller, Bianca Tomaszowski, Alicia Weil

Industriekaufmann/-frau (Klassenlehrerin Sabine Rickelt): Laura Chiara Cartilli, Niklas Happel

Kauffrau im Einzelhandel (Klassenlehrerin Susanne Nissen): Janna Gitner

 

Text und Bild: L. Schneider

Für die Drogen- und Suchtprävention haben die Beruflichen Schulen Biedenkopf (bsb) und die Lahntalschule (LTS) zum zweiten Mal den Weimarer Kultur-Express mit einem Theaterstück eingeladen.

In dem Stück „Drogen – von Gras zu Crystal“ zeigten die beiden Schauspielerinnen Koki Lemma und Sarah Honnen wie schleichend sich eine Sucht einstellt und wie dramatisch deren Folgen sein können.

 

(Text und Bild: K. Hühn)

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 11K und 10 CIK besuchten gemeinsam mit ihren Lehrkräften am 25.11.2019 die Apfelweinkelterei Possmann in Frankfurt. Durch die Werksführung mit Besichtigung der Produktions- und Lagerstätten und die anschließende Verköstigung konnte der Weg vom Apfel zum Apfelwein bzw. -saft von den Schülerinnen und Schülern nachvollzogen werden. Außerdem erfuhren sie Wissenswertes zur Unternehmensgeschichte und zur Entwicklung der Kelterei, in der verschiedene Apfelweine, Fruchtsäfte und Apfelmixgetränke hergestellt werden.

Das Unternehmen wurde 1881 von Philipp Possmann gegründet und ist seitdem ein Familienunternehmen. Nachdem Frankfurt im zweiten Weltkrieg von Luftangriffen zerstört wurde, musste die Firma wiederaufgebaut werden. In diesem Zuge kaufte Possmann drei unfertige deutsche U-Boote von der US-Army, welche Hitler noch kurz vor Kriegsende bauen ließ. Diese U-Boote werden seitdem als Tanks für den Apfelwein genutzt und können jeweils 418 000 Liter Inhalt aufnehmen.

Die Äpfel für die Produktion kommen aus ganz Deutschland, sowohl von privaten als auch gewerblichen Lieferanten. Diese werden von 62 Mitarbeitern jährlich zu durchschnittlich 50 Millionen Litern Apfelwein- bzw. Saft verarbeitet, welcher weltweit verkauft wird.

(Text: Fatma Aslan)

Am 09.12.2019 waren die Fachoberschüler*innen der 12. Klassen in Hadamar, um dort im Rahmen der derzeit behandelten Lektüre „Der Vorleser" von Bernhard Schlink die Gedenkstätte der ehemaligen psychiatrischen Tötungsanstalt zu besuchen. Diese erinnert an die Opfer der nationalsozialistischen Euthanasie-Verbrechen. Während der Führung durch die Gedenkstätte wurden die Schüler*innen über die Entstehung der Tötungsanstalt, die Vorgehensweise sowie exemplarische Täter- und Opferbiografien informiert und besichtigten die historischen Schauplätze der Verbrechen.

1883 wurde die Anstalt in Betrieb genommen. Ende 1940 begann die „erste Mordphase“ im Rahmen der Durchführung der sogenannten „T4-Aktion“, in der die Landesheilanstalt zu einer Tötungsanstalt umgebaut wurde. Vom 13. Januar bis zum 24. August 1941 wurden über 10.000 Menschen in der Hadamarer Gaskammer umgebracht. In der „zweiten Mordphase"  von August 1942 bis März 1945  starben fast 4.500 Opfer an den Folgen von Mangelernährung, Verwahrlosung  oder gezielter Überdosierung von Medikamenten. Die Leichen wurden auf dem  Anstaltsfriedhof in Massengräbern verscharrt. Während der Führung wurden die Schülerinnen und Schüler mit einbezogen, stellten Täter- und Opferbiografien vor und wurden nach ihrer Meinung gefragt. Dabei kamen auch der Bezug zu aktuellen politischen Fragestellungen und die Relevanz der heute herrschenden Meinungsfreiheit nicht zu kurz.

(Text: Pauline Debus)

Am Montag, den 25. November, gestalteten Schülerinnen und Schüler der Beruflichen Schulen Biedenkopf einen Informationstag für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler. Die Klasse 10 CBK, welche sich aus Auszubildenden der Sparkasse Marburg-Biedenkopf und der VR Bank Lahn-Dill eG zusammensetzt, bereitete sich seit September, unter der Aufsicht von Frau Berth, auf diesen Tag vor. In Kleingruppen beschäftigten sie sich mit den Themen Kontoführung, Onlinebanking, Kartenzahlung und Zahlungsverkehr und wurden mit der Zeit Experten in ihren Themengebieten.

Für den besagten Informationstag galt es nun das gesamte erarbeitete Wissen zu kompensieren und für Schülerinnen und Schüler auszulegen, die zum Teil noch nie mit diesen Themen in Berührung gekommen waren. Die auszubildenden Bankkaufleute gestalteten im Vorfeld Informationsstände und Flyer, um ihren Mitschülerinnen und Mitschülern die Themen näher zu bringen. Jede Expertengruppe bekam für sechs Unterrichtsstunden einen eigenen Klassenraum zur Verfügung gestellt, in welchem sie über den Tag verteilt, sieben Klassen mit insgesamt 140 Schülerinnen und Schülern empfingen und ihnen ihre Themen näherbrachten.

Bei der Kontoführung- und Onlinebanking-Expertengruppe lernten die Besucher der Infoveranstaltung, welche Kontoarten es gibt, was sie tun müssen, um ein Konto zu eröffnen und wie sie ihr Konto auch online nutzen können. Im Bereich Kartenzahlung erfuhren die Zuhörer, welche Arten von Karten es gibt, wie sie zu nutzen sind und welche Sorgfaltspflichten man selbst beim Besitz einer Karte trägt. Die Zahlungsdienstgruppe legte viel Wert auf Praxiserfahrungen und lies die Schülerinnen und Schüler selbst Überweisungen ausfüllen.

Alles in allem stieß die Informationsveranstaltung, wie auch schon in den vergangenen Jahren, auf sehr gute Resonanz. Die Schülerinnen und Schüler folgten den Präsentationen sehr aufmerksam und interessiert und gaben durchweg positive Rückmeldungen. Das Projekt „Schüler lehren Schüler“ ist damit ein weiteres Mal gut gelungen.

Bericht: Christina Biberger

Fotos: Julia Berth

Bereits zum achten Mal in Folge besuchten die Schauspieler*innen der "Covenant Players" die Beruflichen Schulen in Biedenkopf, wodurch insgesamt drei Klassen der Jahrgangsstufe 12 der Fachoberschule sowie zahlreiche Schüler*innen einiger Teilzeitklassen, wie beispielsweise angehende Modellbauer*innen, Bankkaufleute, sowie der Höheren Berufsfachsschule für Sozialassistenz, die Möglichkeit hatten, den Darstellungen beizuwohnen.

Am 22. November 2019 zeigte die amerikanische Theatergruppe, in diesem Jahr vertreten durch Mary Ewing, Denise Rackliff und Jodi Wideman, drei Aufführungen, die thematisch und im Schwierigkeitsgrad an die jeweiligen Schulklassen angepasst waren.

Die "Covenant Players" besuchen seit langem Schulen und andere öffentliche Institutionen weltweit und haben es auch dieses Jahr wieder verstanden, die Schüler*innen durch kurze Theaterstücke und vertiefende Rollenspiele und Gesprächsrunden in kleinen Gruppen dazu zu bringen, über abstrakte Begriffe wie Fairness und Gerechtigkeit oder etwa die Frage, wer man wirklich ist und was einen einzigartig macht, nachzudenken. Beispielsweise wird in einem Stück die Erde von Außerirdischen von allen übrigen Sonnensystemen isoliert, da sich die Menschheit trotz politischer, gesellschaftlicher oder religiöser Werte und Ziele schließlich doch als eine rein egoistische Gesellschaft erweist und es ihr an "brotherly love in action" mangelt.

Dabei benötigen die Schaupieler*innen fast keine Requisiten und verzichten gänzlich auf ein Bühnenbild. Die Schüler*innen werden somit dazu angehalten, sich die Szenen vorzustellen und die Bühne durch ihre Vorstellungskraft zu "bauen".

Die Schauspielerinnen waren auch dieses Jahr wieder zu Gast bei den beteiligten Englischlehrerinnen Manuela Menn und Simone Neersen und werden die bsb auch hoffentlich im nächsten Jahr mit ihren Theateraufführungen besuchen, so dass wieder viel gelacht, applaudiert und gemeinsam geschauspielt wird.

Bericht: N. Werner

Bilder: S. Neersen, N. Werner

Auch in diesem Jahr luden die Lehrer/-innen der Fachgruppe Technischer Produktdesigner am ersten Montag im November zum „Tag der Technischen Produktdesigner“ an die Beruflichen Schulen Biedenkopf (bsb) ein. In diesem Jahr stand der Tag unter dem Motto: „Neugestaltungen“. Auslöser für dieses Thema ist eine im Frühjahr 2021 erstmals anstehende Neuerung in der Abschlussprüfung Teil 1 der Technischen Produktdesigner. Dazu wurde in diesem Frühjahr eine Information der Prüfungsaufgaben- und Lehrmittelentwicklungsstelle (PAL) herausgegeben, die aber bei den Beteiligten noch einige Fragezeichen hinterließ. Herr Denz von der PAL wurde als externer Referent für den Nachmittag von Fr. Ventzke (IHK Lahn-Dill) gewonnen.

Der Vormittag brachte jedoch ebenfalls „Neugestaltungen“ mit sich. Die Ausbilder/-innen wurden über Neuerungen im Team und im Schulcurriculum der Technischen Produktdesigner informiert. Beispielsweise werden künftig in der Grundstufe Firmenbesuche, in der Mittelstufe eine Klassenfahrt mit technischem Hintergrund und in der Oberstufe ein Projekt, in welchem das Vorgehen für die Abschlussprüfung durchlaufen wird, durchgeführt. Zur diesjährigen Klassenfahrt und dem diesjährigen Projekt Handygarage hatten die Auszubildenden eine Ausstellung vorbereitet, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei Kaffee und Gebäck in Ruhe betrachten konnten. Teilweise konnte man die Handygaragen auch in die Hand nehmen, da sie auf dem hauseigenen 3D-Drucker der bsb hergestellt worden waren. Herr Koray Sahin, Auszubildender im 4. Lehrjahr zum Technischen Produktdesigner mit der Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion, stellte in einer Präsentation sein Projekt zur Herstellung der Handgarage vor.

Wer als Auszubildender Neues im Ausland erleben möchte, kann dies im Rahmen eines Auslandsaufenthaltes der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NaBibb). Diese Möglichkeit stellte Fr. Neersen vor, die auch Ansprechpartnerin der Schule für Austauschfahrten ist. Die Auszubildenden suchen sich eine Partnerfirma im Ausland, die sie für 3-9 Wochen besuchen möchten und erhalten dafür einen Zuschuss der NaBibb. Es besteht auch die Möglichkeit, den Auslandsaufenthalt in einer Niederlassung der eigenen Firma zu absolvieren. Es sollten jedoch Schul- und vor allem Prüfungszeiten bei der Planung berücksichtigt werden.

Anschließend informierte der Schulleiter Herr Schneider über eine weitere Neuerung, nämlich über den bevorstehenden Umbau des Gebäudes B. Außerdem berichtete er von Bemühungen, die Auszubildenden der Fachrichtung Produktgestaltung und Konstruktion ab dem ersten Lehrjahr in Biedenkopf beschulen zu dürfen. Alle Lehrkräfte und anwesenden Ausbilder/-innen sehen darin einen großen Vorteil für die Auszubildenden, da sie sich dann einen Schulwechsel ersparen und von Anfang an im CAD Programm geschult werden, welches sie in der Abschlussprüfung Teil 1 verwenden müssen. „Wir bleiben dran und tun unser Möglichstes“, bekräftigte Herr Schneider.

Nach dem wie immer sehr guten Mittagessen, welches durch die Fachpraktiker/-innen Küche bereitgestellt wurde, stand noch der Vortrag von Herr Denz von der PAL an. Zu diesem Vortrag waren ebenfalls Firmen und Schulen aus dem Lahn-Dill-Kreis eingeladen, weil dieses Thema die Auszubildenden aller Fachrichtungen des Technischen Produktdesigns betrifft. In den nächsten Jahren sollen alle Prüfungen der PAL auf das neue GPS- Normensystem, welches bereits seit 2011 gilt, umgestellt werden. In dem GPS- Normensystem (Geometrische Produktspezifikationen) sind alle Normen zusammengefasst, die mit der eindeutigen Bestimmung von Bauteilen in Verbindung stehen. Zum Beispiel ISO 1302 zu Oberflächenzeichen oder ISO 2768 zu Allgemeintoleranzen. Die Norm zu Allgemeintoleranzen soll jedoch auch nächstes Jahr erneuert werden. Herr Denz zeigte, dass die Zeichnungen der Abschlussprüfung Teil 1, die die PAL erstellt, nach neuem Normenstandard entworfen werden. Allerdings müssen die Auszubildenden zu diesem ersten Teil ihrer Prüfung selbst noch keine Form- und Lagetoleranzen anbringen. „Dieses Wissen wird erst im schriftlichen Teil der Abschlussprüfung Teil 2 der Technischen Produktdesigner beider Fachrichtungen verlangt“, so Herr Denz. Damit haben alle Ausbilder/-innen und Lehrer/-innen ausreichend Zeit, sich und die Auszubildenden auf diese Neuerungen vorzubereiten. Es gab einige Stimmen, die die Neuerung für übertrieben und die Zeichnungen für zu überfrachtet hielten. Es ist jedoch so, dass PAL-Prüfungen nach den neuesten Normen erstellt werden müssen und dies in jedem Fall nach und nach in allen gewerblichen Berufen eingeführt wird. An den bsb laufen Vorbereitungen, dass alle Lehrer/-innen, die in diesem Bereich unterrichten, geschult werden.

Die Fachgruppensprecherin Caroline Weigel bedankte sich im Namen der Schule bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, dass sie die bsb auch in diesem Jahr wieder in so großer Zahl zum Tag der Technischen Produktdesigner besucht haben. Des Weiteren dankte sie für die Teilnahme an den Umfragen und Evaluationen, die erstmals mit dem eigenen Smartphone oder den IPads der Schule durchgeführt wurden.

Das Lehrekräfte-Team der Technischen Produktdesigner freut sich darauf, auch im nächsten Jahr wieder viele Ausbilder/-innen begrüßen zu dürfen, um den regen Austausch zwischen Betrieben und Schule fortzuführen.

(Text: C. Weigel)

(Bilder: C. Weigel)

Im Rahmen der „Code Week“, einer Aktionswoche der Europäischen Kommission, fand am 19.10.2019 das erste Coding Event an den Beruflichen Schulen Biedenkopf statt. Interessierte Schülerinnen und Schüler erlernten während der eintägigen Veranstaltung die Möglichkeiten eines Raspberry Pi Mini-Computers kennen, schlossen Sensoren und Aktoren an, experimentierten und schrieben kleine Programme.

Unterstützt wurde die Veranstaltung finanziell von der IHK Lahn-Dill sowie der THM/Studium Plus, welche die Raspberry Pi Einplatinencomputer zur Verfügung stellte. Dr. Michael Schröder von der Firma ROTH INDUSTRIES GMBH & CO. KG als Mitinitiator der Veranstaltung besuchte die Schüler am 19. Oktober stellvertretend für die dualen Ausbildungspartner vor Ort und befürwortete als regionaler Ausbildungsbetrieb die Durchführung des Events sowie die Teilnahme der eigenen Auszubildenden.

Der Referenten der Veranstaltung, Herr Daniel Brunner, Geschäftsführer der Brunner GmbH & Co. KG Informationsverarbeitung, der gemeinsam mit zwei Fachinformatikern in Ausbildung den Kurs durchführte, stand den Teilnehmern mir Rat und Tat zur Seite.

Am 05.11. fand schließlich die Auswertung der Veranstaltungsevaluation sowie die Verleihung der Teilnehmerzertifikate statt.

In diesem Rahmen lobte Herr Menn, Organisator der Veranstaltung und Stellvertretender Schulleiter der Beruflichen Schulen Biedenkopf, das Engagement der Schülerinnen und Schüler sich über die Unterrichtszeiten hinaus fortzubilden.

Des Weiteren stellte er die Auswertung des nach der Veranstaltung erhobenen Teilnehmerfeedbacks vor. Dabei wurde deutlich, dass die Erwartungen der Teilnehmer erfüllt wurden und dass sowohl das zielgruppengenaue Anforderungsniveau als auch die gute Arbeitsatmosphäre zum Erfolg der Veranstaltung beitrugen. Darüber hinaus wurde im Rahmen des Feedbacks auch der Nutzen der Veranstaltung für das berufliche Handeln seitens der Teilnehmer herausgestellt. Ferner ergab sich, dass die Teilnehmer sich weitere Fortbildungen zum Themenbereich „Digitalisierung“ und „Industrie 4.0“ wünschen und die Veranstaltung weiterempfehlen würden. Auch der Referent Herr Brunner könnte sich eine weiteres Fortbildungsangebot vorstellen.

Alle Teilnehmer der Veranstaltung erhielten schließlich ein Zertifikat, das von der IHK Lahn Dill und den Beruflichen Schulen Biedenkopf vertreten durch Herrn Dr. Hackenberg und Herrn Menn, verliehen wurde.

Herr Dr. Hackenberg bedankte sich bei allen Beteiligten für die gelungene Vorbereitung und Durchführung der Veranstaltung und richtete gleichzeitig auch schon den Blick nach vorn: Aufgrund der positiven Rückmeldungen der Teilnehmer müsse man Überlegungen dahingehend anstellen, wann das Event wiederholt werden solle und inwiefern sich ein Gesamtkonzept durch Kooperation von Ausbildungsbetrieben und Berufsschule zukünftig gestalten ließe.

 

Teilnehmer: Lukas Balzer, Christoph Balzer, Tom Berger, Robin Ehnert, Leon Köhl, Marcel Körber, Robin Justin Maglovski, Max Noll, Szymon Richter, Christian Schiebel, Marcel Schneider, Maximilian Muth, Fabio Freund, Ahmed Ibrahim

 

(Text: L. Schneider)

Auch in diesem Jahr waren am 25. September Vertreter*innen der Gewerkschaftsjugend mit einem Stand im Foyer bei uns.

Sie brachten Kaffee und Informationen zu ihrer Arbeit mit. Vor allem in den Pausen standen sie unseren Auszubildenden und Schüler*innen für Fragen und Anliegen zur Verfügung.

Die 12 BEL, die 10 AZM und die auszubildenden Fachpraktiker*innen Küche und Hauswirtschaft hatten über die Klassen- oder PoWi-Lehrer*innen zusätzlich Expertenunterricht mit einem DGB-Team verabredet. Im Angebot waren die Themen Tarifverträge, Rechte und Pflichten der Auszubildenden, Betriebsrat und Jugend- und Auszubildendenvertretung. 90 Minuten lang wurde intensiv an einem dieser Themen gearbeitet. Die Bedeutung von Gewerkschaften im Arbeitsleben zu erkennen, war ein Lernziel, das sicher erreicht wurde.

Noch bewegender waren aber zwei weitere Erkenntnisse:

Erstens, dass jeder eigene Interessen wahrnehmen, ernst nehmen und ausdrücken muss.

Zweitens, welche Rolle die Solidarität der Arbeitnehmer*innen spielt, wenn man sich durchsetzen will.

Das DGB-Jugend-Team kommt gerne an die bsb, weil es immer allseits freundlich und kooperativ empfangen wird, so Jugendbildungsreferentin Julia Flechtner. Für die Teamer des Expertenunterrichts war es spannend, ob die Auszubildenden auf distanzierter Gleichgültigkeit beharren oder sich bewegen lassen, eigene Belange einzubringen und gemeinsam dafür einzutreten.

Fotos: Gewerkschaftsjugend Mittelhessen

Text: Susanne Delattre

Am Dienstag, den 10.09.2019, unternahmen die Klassen 11AWM1, 11AWM2 und 11AIM der Beruflichen Schulen Biedenkopf einen Ausflug nach Salzgitter, um in der Salzgitter Flachstahl AG zu sehen, wie Stahl hergestellt wird.

Um 8 Uhr trafen sich die Werkzeug- und Industriemechanikerklassen, um gemeinsam von der Berufsschule zur Bushaltestelle zu laufen. Von da aus ging es direkt nach Salzgitter. Gegen Mittag begann die Besichtigung, die von zwei Werksleitern gestaltet wurde, mit einer Sicherheitseinweisung. Zuerst ging es zu einem Hochofen, wo die Schüler sehen konnten, wie flüssiges Eisen in Waggons fließt und ihnen wurde ein Abstich und eine Roheisenprobe gezeigt. Danach waren sie in einem Walzwerk, wo sie sehen konnten, wie riesige Brammen mehrmals gewalzt wurden. Die letzte Station der Schüler war die Verzinkungsanlage, die den Schülern erklärt wurde. Die Stahlwerksbesichtigung musste aufgrund von Wartungsarbeiten ausfallen. Am Nachmittag traten die Schüler, die von ihren Klassenlehrern begleitet wurden, die Heimfahrt nach Biedenkopf an. Die Besichtigung war sehr interessant und einen Tagesausflug wert.

Nils Poburski, 11AWM1